
学生必须具备分析信息来源的能力、学会如何提出有意义的问题,并且了解如何利用一手资料或二手资料(primary/secondary source)进行深入学习。
在研究和撰写论文的过程中,一手资料和二手资料都是有效的参考。它们在意义上有所不同:一手资料最接近人物、地点或事件,信息表达也最为详尽。在此基础上,二手资料仍能提供有意义的观察结果,但多少会被多层次的解释淡化。
一手资料和二手资料可以让学生进行自主推论,形成合理的解释,并通过比较代表不同观点的多种资料,直面现象或事件的复杂性。在信息爆炸的AI时代,拥有足够强大的分析能力有助于辨别真正有意义的信息。
▐░ 一手资料和二手资料的区别是什么?
- 法律文本和其他原始文件;
- 直接目睹事件的新闻报道;
- 演讲、日记、信件和采访(相关人员的言辞或所写内容);
- 原创研究;
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调查数据或数据集,例如人口普查或经济统计数据。
- 关于各类主题的大多数书籍;
- 数据分析或解释;
- 关于某个主题的学术文章或其他文章,尤其是由不直接参与的人撰写的文章;
- 纪录片(尽管它们通常包含可被视为一手资料的照片或视频部分)。
▐░ 一手资料在什么时候会成为二手资料?
▐░ 教师该如何向学生传授有关一手/二手资料的知识?
首先,帮助学生理解“一手资料”的定义并强调它们与二手资料之间的差异是非常有用的,但这些基本定义需要通过实践来得到巩固。
世界各地的许多大学与机构都会为一些学生提供一些关于识别资料类型的练习,比如:美国史密森尼学会提供了一个关于课程计划的意见,希望学生们针对某篇一手资料进行探索,并分析和回答基于文档的问题。
这种模式有助于让学生更加深刻地理解一手资料的特征,学习识别那些围绕一手资料而形成的观点与看法,并将这些技巧应用在自己的学术写作中。
在Turnitin相似性报告中,系统可以用不同的颜色标记提交文章与全球存储库中有所相似的文本,并显示这一重复源的上下文与原始链接,从而提醒学生在对比中完善自己对原始资料的理解和分析。
参考资料: [1] Turnitin. What is a primary source? (2024). [2] Healey Library. Primary vs. Secondary (2024)

Turnitin 是全球教育科技的引领者之一。它不仅提供权威的论文相似性检测系统,还为教育工作者开发了一套全面的工具,帮助他们面对AI生成写作等新兴技术,并从中创造学习的机会。目前,Turnitin已经被全球约170个国家的15,000多所学校、机构使用。
