开放获取的发展态势与中国实践

经过十几年的发展，开放获取（Open Access，简称OA）已经取得了很大成绩。然而，开放获取尚未实现预期目标，知识获取不平衡、不充分的矛盾仍未得到有效解决，这一矛盾在我国尤为突出；科研教育机构继续在为订阅模式支付大量来自公共财政的经费且持续增长。进一步推进实施开放获取面临市场博弈，需要代表公共利益的各方面的参与。大量订购期刊的图书馆是代表公共利益的重要市场力量，图书馆参加推进实施期刊订阅向开放出版转换，将大大增加市场博弈中的公共利益砝码。欧美国家的有关机构、联盟纷纷采取实际行动并不断取得进展。科研论文开放获取符合我国整体利益，需要国内包括图书馆在内的各有关方面采取更加积极的行动。本次在线课堂将对OA的有关背景和发展，特别对OA2020倡议、开放获取S计划、柏林开放获取会议等国际OA运动发展态势和取得的成果以及我国有关OA实践进行介绍。