“学生可能没有意识到论文代写背后隐藏的风险。或者，当他们意识到的时候，部分学生的财务信息已经被卖到“暗网”（Black Web），而有的学生则是被勒索。”
——英国质量保证机构和欧洲委员会ETINED专家顾问、威尔士诚信和评估网络联合主席、斯旺西大学法律教育教授Michael Draper
没想到，论文代写还涉及到敲诈等其他非法活动的风险！这不仅是一个教育问题，也是一个社会问题。
就在今年4月，英国通过了《技能与16岁后教育法案》（The Skills and Post-16 Education Act），该法案明确提到：向16岁以上的学生提供、安排或宣传论文代写服务以获取经济利益的行为定为刑事犯罪[1]。
图片来源：GOV.UK[1]
就此，Turnitin专门向Michael Draper教授咨询了法案中提到的“打击代写论文”相关内容[2]。Draper 教授解释：这条规定在一定程度上是具有象征意义的，比如老师现在就可以对学生说，如果你找了论文代写，那么你就参与了这家公司（或个人）的违法犯罪活动。从院校机构来看，这项法规会影响到学校移交警方处理的事件，而不太会影响学校现有的学术诚信政策的执行。同时，Draper教授也表示，这项立法是用于打击代写论文和作弊的“论文工厂” ，网络服务供应商或社交媒体平台不应该再使用任何宣传语来吸引学生购买或接受此类服务。
在Draper教授看来，新法规的出台是学术诚信建设中的重要环节。在没有立法的情况下，机构通过其学术诚信政策来应对论文代写或其它学术不诚信问题，而立法可以更加明确以宣传或提供论文代写服务牟利的行为的非法性。
但是，根据近半年的法规实施情况来看，想要维护学术诚信、打击论文代写行为，只依靠法律还远远不够，必须与其他举措相结合，才能对学生产生持久和积极的影响。教育能让“论文代写是非法的”这个意识贯穿于整个学习阶段，也将持续作用到今后的生活和工作中。
Draper教授说：如果学生习惯了只在网上查找东西，而不运用自己的思辨能力，也不知道怎样属于“适当的参考”，那就麻烦了！所以提高认知、非立法干预和采用文本匹配软件等政策仍旧有必要，而且要尽早开始，这些会有助于教导学生们正确看待学术诚信，锻炼批判性思维和分析能力。
参考文献： [1]https://www.gov.uk/government/news/skills-bill-becomes-law [2]https://www.turnitin.com/blog/taking-action-on-contract-cheating
