教育（下）
在World Library的教育合集中，拥有一千多本图书，涉及面很广，包括人类学、宗教、社会学、天文学和莎士比亚研究，范围从古代的手稿延伸到如今世界上最受喜爱的儿童图书合集。教育系统有助于社会意识的传播、创新、知识的积累，也能够创造和灭亡强大的帝国。教育合集讲述了教育系统在世界不同地区和不同历史时期的应用，从而以最大限度地影响人类的发展方向。
课堂教育影响了帝国的收缩和扩张。在神圣罗马帝国衰落的时候，西欧发现自己已然身在黑暗时代。曾经承担着教化人类灵魂与思想重任的修道院开始关闭。未来的不确定性迫使剩下的宗教领袖严格控制书籍保存，限制王室和人民受教育的权利，从而抑制新的文学和文化作品的创作。
大约在同一时间的地球另一端，伊斯兰帝国从阿拉伯沙漠开始扩张，征服并主宰了许多中东、欧洲和北非的区域与人民，这个过程为帝国收集了许多知识。伊斯兰统治者在西班牙的主要城市建立了大学，如科尔多瓦，塞维利亚，托雷多和萨拉曼卡，来自不同宗教和国家的书籍和学者都汇聚于此。
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Christian Education in the Dark Ages
《黑暗的中世纪的基督教育》—— Eugene Magevney
Education of the Laity in the Early Middle Ages
《中世纪早期的平民教育》——Patrick Joseph Mccormick
The Manuale Scholarium : An Original Account of Life in the Mediaeval University
《学术手册:中世纪大学生活的原始记录》
在18世纪后期，像日内瓦这样的欧洲城市充满着技术创新。
卢梭是法国著名作家，他此时正在日内瓦生活。在他的自传《卢梭的忏悔》中，他描述了他师从一个虐待徒弟的雕刻大师的经历。也许这一经历影响了他的小说《埃米尔》，他认为儿童不应该被迫学习，而应该温柔地传授实用的东西，鼓励他们天生的才能。
美国早期教育
欧洲殖民者把他们的教育价值观带到了美国殖民地。本杰明·富兰克林，美国的开国元勋之一，写了一本自传。宾夕法尼亚殖民地的人们认识到了文字的力量并建立了许多印刷厂。富兰克林在印刷厂找到了第一份工作。在印刷中，富兰克林观察到人类的理想可以用书面的形式表达，然后复制和分发。这预示了他自己的成长轨迹——报纸出版商、哲学家、发明家和外交家。在1750年，富兰克林建立了一所学院，教识字、自然科学、力学、绘画、外语、历史、地理。
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The Autobiography of Benjamin Franklin 《本杰明富兰克林自传》
发明的价值一直延续到了到19世纪，一位名叫Emma Willard的妇女观察到妇女不被鼓励接受正规教育的现象。在19世纪50年代后期，大多数学校不允许女性学习如艺术和家庭管理之类的科目。Willard用自己的文学技巧写了一个计划，以改善女性教育的现状，鼓励妇女接受高等教育，使她们能够发挥在社会中的领导地位。她在1814创办了特洛伊女子神学院，目的是为了教育妇女。
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A Plan for Improving Female Education 《女性教育改良方案》—— Emma Willard
World Library（世界图书馆，简称WL）的前身为World eBook Library（WEL）数据库，由World Library Foundation创建。World Library是现有世界上收录电子图书最多的数据库之一，其收录的资源最早可追溯至11世纪，收录了人类文明史上1,000年来最伟大的思想家的作品。文献资源主要来自美洲，亚洲，非洲和欧洲，语种以英语为主，资源总量有1,822,788多册（将同一图书的不同版本去重后，共计1,581,667种），涉及语言超过100余种。
